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Oltre l’emergenza

Una raccolta ragionata di articoli, paper scientifici, riflessioni sugli impatti che l’emergenza sanitaria da COVID-19 sta producendo su alcuni ambiti socio-economici: economia, formazione, produzione, salute, società e tecnologia. La selezione, in costante aggiornamento, è consultabile per sottosezioni e parole chiave.

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A framework to guide an education response to the covid-19 pandemic of 2020

pubblicato il:

Il report mira a sostenere il processo decisionale in materia di istruzione per sviluppare e attuare risposte educative efficaci alla pandemia di COVID-19, proponendo che i leader dei sistemi e delle organizzazioni educative sviluppino piani per il proseguimento dell'istruzione attraverso modalità alternative durante il periodo di necessario isolamento sociale. Sulla base di una rapida valutazione dei bisogni educativi e delle risposte emergenti in novantotto paesi, il rapporto identifica le esigenze più rilevanti che dovrebbero essere affrontate in questi piani, nonché le aree che potrebbero dover affrontare più sfide di implementazione. Il rapporto descrive anche le sfide che i vari sistemi educativi devono affrontare per dipendere dall'istruzione online come modalità alternativa.

Autori: Fernando M. Reimers, Andreas Schleicher

Fonte: OECD

Tag: Scuola, Istruzione, Didattica a distanza